Leírás
Az R hangzó sokszor makacs, nehezen kialakítható hang, ezért sok esetben hosszú terápiás idővel kell számolnunk! Javítása speciális előkészítést, „R-előgyakorlatokat”, türelmes, sok lépcsős rögzítést, módszeresen nehezedő automatizálást és motoros differenciálást igényel. Egyik jellegzetessége az R hangzó terápiájának, hogy gyakran kitérővel, segédhangok alkalmazásával jutunk csak el az önmagában megperdülő tremulánshoz.
Az R hangzó kialakítása fokozott figyelmet, nagy türelmet és kitartást igényel. Apró lépésekkel, átgondolt, fokozatosan egymásra épülő, gyakran visszalépő, a jót megerősítő, tudatosan átgondolt gyakorlatokkal lehet csak eredményt elérni. Ne féljünk kivárni a kellő mozgásérzet megjelenéséhez és kivitelezéséhez szükséges időt! Ennél a hangzónál fokozottan érvényes, hogy nem lehet türelmetlen sem a logopédus, sem a szülő, de a hangzót tanuló sem (akár gyermek, akár felnőtt)!
Reméljük, hogy mindenkinek nagy örömet és kellemes élményt nyújt a közös tanulás során ez a gyakorlófüzet, hiszen:
– sok pergetést előkészítő, célzott gyakorlatot tartalmaz, amelyeket a logopédus mindennapi gyakorlásra ajánlhat tanítványainak, valamint saját tapasztalata alapján egyéb feladatokkal is kiegészíthet;
– az R hangzó rögzítési sorrendjének megfelelően minden segédhangzóval változatos gyakorlási lehetőséget teremt, miközben pihentető, s egyben motiváló készségfejlesztő feladatok sokaságával szerez kellemes perceket a gyermekeknek és a szüleiknek.
Az R hangzó kialakítása fokozott figyelmet, nagy türelmet és kitartást igényel. Apró lépésekkel, átgondolt, fokozatosan egymásra épülő, gyakran visszalépő, a jót megerősítő, tudatosan átgondolt gyakorlatokkal lehet csak eredményt elérni. Ne féljünk kivárni a kellő mozgásérzet megjelenéséhez és kivitelezéséhez szükséges időt! Ennél a hangzónál fokozottan érvényes, hogy nem lehet türelmetlen sem a logopédus, sem a szülő, de a hangzót tanuló sem (akár gyermek, akár felnőtt)!
Reméljük, hogy mindenkinek nagy örömet és kellemes élményt nyújt a közös tanulás során ez a gyakorlófüzet, hiszen:
– sok pergetést előkészítő, célzott gyakorlatot tartalmaz, amelyeket a logopédus mindennapi gyakorlásra ajánlhat tanítványainak, valamint saját tapasztalata alapján egyéb feladatokkal is kiegészíthet;
– az R hangzó rögzítési sorrendjének megfelelően minden segédhangzóval változatos gyakorlási lehetőséget teremt, miközben pihentető, s egyben motiváló készségfejlesztő feladatok sokaságával szerez kellemes perceket a gyermekeknek és a szüleiknek.
